第4章 我可以试试吗(1 / 1)

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时间来到了第二天早上,符离在班上宣布:“昨日,张蛋差点与小艾子当众在教室动手打架,首先我严厉谴责这种行为,下面,还请张蛋同志对小艾子同志道歉。”

小艾子的眼神亮了下,悄悄的望了眼张蛋。

张蛋犹豫的站起来,“老师,是她先把我的纸飞机弄坏了,我没错。”

“不管怎么样,打人就是不对,你立即去给她道歉。”符离严厉道,“做错事不可怕,可怕的是不知道悔过。”

张蛋低下头,周围有同学不断的小声嘀咕着,甚至还有几个男同学捂嘴偷笑。

他不经意的看了眼夜西,正对上她那双黑黑的眼珠,那眼珠好像在说:认错吧,同学们是不会怪你的。

“这件事情本来就是你不对,你给她认个错是应该的。”见他迟迟没有动静,符离有点不耐烦道。

突然,张蛋不知是哪来的勇气,立马走到小艾子的桌前,深呼一口气道:“对不起。”

教室里一片寂静,所有人都在等待她接下来的反应,在众目睽睽下,小艾子的脸微红。

她轻轻的开口:“没事,事情都已经过去了。”

夜西听闻,对着张蛋微微一笑,似乎在说:你做的不错。

“好了,这件事情就这么过去了,你们俩个依旧是好同学。”符离让张蛋回到座位上后,又开始接着讲课。

符离上课的方式很文雅,在谈到写这首诗的诗人的心情及意境时,他会形象的打比方,甚至常常在课堂上讲诗人背后的变故及故事,听得孩子们一阵入迷。

待讲到有趣的地方时,孩子们常常会捧腹大笑,有的孩子见其他人笑,自己也跟着傻笑起来,觉得大多数人都在笑,自己也要笑。

在这群人中,只有夜西不紧不慢,她既不和其他人一样放声大笑,也不跟着傻笑,有的只是淡淡的勾唇浅笑。

蓝天白云,树上的鸟儿正在欢快的唱歌,配合着孩子们的欢笑,勾勒出一幅温暖宁静的景象。

离到县里演出的时间只有两天,符离加大了他们的排演量,可是好巧不巧的,作为本次故事的主角——夜西却病倒了。

她本就身子弱,再加上劳累背台词什么的,所以她发烧了。

符离一阵心急,什么都可以缺,但唯独故事中的主人公不能缺,因为所有的剧情都在围绕她展开。

无奈,他只好让美术老师李柔香去照顾她。

在离演出还有一天时,符离急得团团转,他想让其他女同学代替夜西,但她们的形象与故事的的女主角不符,况且,她们有的连普通话都不会说,只会说地方方言。

正当他无奈的坐在办公室(所谓的办公室也是一间瓦房),准备下定决心砍掉这个演出时,意外发现自己的教案下面压着一张纸条。

纸条上面歪歪扭扭的写着:符老师,我想参演,可以试试吗?——小艾子

她?那个跛腿姑娘?

符离先是一笑,但笑着笑着就笑不出来了,他心里猛然一震。

这节是数学老师徐锦文的课,他敲敲门,说:“徐老师,打扰一下,小艾子,你出来下。”

小艾子只好一瘸一拐的跟他去教室。

符离郑重的问:“你确定要做这次演出的女主角?”

她点点头,手抓住衣角。

他扫视了对方一眼,接着目光定格在跛腿女孩的腿上,摇头叹息:“你确定能行吗?”

“……我,我想试试。”小艾子轻轻的说,“我想证明,我和班里的同学一样,他们能做的我也能做。”说完,她犹豫的看着符离。

这句话很轻,但在他心里不亚于掀起了万丈狂澜!在这样的目光下,他居然说不出一句拒绝的话。

“好……”他不受控制的说了一个字,接着又说出了一段话——

“今天中午的午休时间,我把你剧本给你看,让你和其他四位孩子排练排练。”

“是,符老师!”小艾子欣喜道。

“你去上课吧。”符离随意的挥挥手。

她转身,又一瘸一拐的离去了。

“哎,我说老符,这次参演可是代表着向阳村的荣誉啊,你怎么能让一位瘸子来演女主角呢?”这时,同座的一名女老师调笑着说。

“就让这孩子试试吧,也许她是个好苗子呢。”他望着小艾子离去的背影,目光深思。

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